La Mettrie (1709 – 1751) ist einer der wichtigsten Vertreter des Materialismus der französischen Aufklärung. Seine Philosophie basiert auf medizinischen und naturwissenschaftlichen Erkenntnissen seiner Zeit. Als Schüler von Boerhaaves war er mit dem neuesten...
“Wissenschaftskritik hat nichts mit eingebildeten Entitäten wie dem hegemonialen weißen Mann, der den wissenschaftlichen Diskurs beherrscht, der auf Europa begrenzt, zu tun. (…) Wissenschaftskritik hat etwas damit zu tun, dass ideologische Behauptungen, wie die, dass der...
Wilhelm von Ockham war ein englischer Philosoph und Theologe (geboren ca. 1286, gestorben zwischen 1347 und 1349). Von großer Bedeutung für die Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie ist das von Ockham eingeführte Ökonomieprinzip (im Sinne der...
Das Wort „Führungsposition“ hat sich in allen relevanten Bereichen unserer Gesellschaft fest etabliert. Überall ist von „Führungspositionen“ als dem höchsten Ziel der beruflichen Karriere die Rede. Feministinnen und Frauenpolitikerinnen sehen im Erlangen von „Führungspositionen“...
Prof. Dr. Ulrich Kutschera (geb. 1955) ist Inhaber des Lehrstuhls für Pflanzenphysiologie und Evolutionsbiologie an der Universität Kassel und seit 2007 zusätzlich als Visiting Scientist in Stanford/Kalifornien (USA) tätig. Zuletzt ist von ihm das...
“Sir Karl Raimund Popper (1902-1994) war ein österreichisch-britischer Philosoph, der mit seinen Arbeiten zur Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, zur Sozial- und Geschichtsphilosophie sowie zur politischen Philosophie den kritischen Rationalismus begründete.”
Der Biologe Axel Meyer kommt in „Adams Apfel und Evas Erbe“ über die Grenzen seines Faches nicht hinaus Kritik an der Gender-Ideologie und ihren politischen Auswüchsen kam bis dato zum größten Teil aus der...
Neulich hat mich ein Freund zu einer geschichtswissenschaftlichen Vorlesung an der Frankfurter Universität mitgenommen. In der Vorlesung, die einen einführenden Charakter hat, geht es um Vorurteile, die heute lebende Menschen gegenüber dem Mittelalter haben....
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